自2012年，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》發(fā)布之日起，教育信息化的熱潮便從未退卻。及至2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》所撬動(dòng)的新一輪熱潮下，無(wú)紙化智能辦公、刷臉進(jìn)出校園、數(shù)字化管理早已不是紙上談兵。智慧校園正在全國(guó)各個(gè)城市里加速落地。

高校教育積極在進(jìn)行改革，以適合現(xiàn)代社會(huì)人才的需要， 智慧校園建設(shè)是高校教育改革的重要內(nèi)容，借助互聯(lián)網(wǎng) + 手段對(duì)教育教學(xué)改革提供了技術(shù)支持，現(xiàn)在高等院校都在積極研究智慧校園建設(shè)，在不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為學(xué)校的智慧校園建設(shè)提供基本保障，智慧校園建設(shè)為高校教育、教學(xué)、科研等改革提供基本保障，符合現(xiàn)代高職教育發(fā)展需要。

智慧校園研究與實(shí)現(xiàn)是現(xiàn)代高校發(fā)展的趨勢(shì)，高校都在積極進(jìn)行智慧校園建設(shè)，為高校的教育教學(xué)、科研、后勤保障等實(shí)現(xiàn)起到技術(shù)支持。智慧校園的建設(shè)提高了高校的職能，讓高校在各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展起到保障作用，智慧校園的實(shí)施改變了師生的工作與學(xué)習(xí)方式，簡(jiǎn)化了一些繁瑣的事，在校園各個(gè)角落基本形成一卡通，智慧校園實(shí)現(xiàn)大大提高了高校的工作效率，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量都起到關(guān)鍵作用。

幾種關(guān)鍵技術(shù)

大數(shù)據(jù)技術(shù)

智慧校園的實(shí)施會(huì)產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，采用傳統(tǒng)的人工數(shù)據(jù)處理不僅速度慢，并且不能保障數(shù)據(jù)處理的質(zhì)量。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，對(duì)提高數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確性起到重要作用，通常 采用 hadoop 分布式存儲(chǔ)方式的大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲(chǔ)和共享，并且能夠通過(guò) spark 技術(shù)等實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)挖掘，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和處理，為應(yīng)用層提供數(shù)據(jù)支持。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，為智慧校園的實(shí)施起到技術(shù)保障作用。

云計(jì)算技術(shù)

云計(jì)算是未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算的主要形式，也是未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算發(fā)展趨勢(shì)。云計(jì)算是按需計(jì)算，用戶在互聯(lián)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)計(jì)算能力，不需要購(gòu)買(mǎi)計(jì)算需要的設(shè)備。在智慧校園建設(shè)中利用云計(jì)算計(jì)算，對(duì)提升智慧校園的資源動(dòng)態(tài)配置，提升服務(wù)能力等方面都起到重要作用。云計(jì)算模式在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用，符合現(xiàn)代智慧校園建設(shè)的需求。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)計(jì)算是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，其為智慧校園的實(shí)施起到技術(shù)支持作用。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是智慧校園建設(shè)中最基礎(chǔ)的技術(shù)，主要借助于RFID、 GIS 等傳感設(shè)備對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)物物相連、人物相連、 人人相連的智能連接，為智慧校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

幾種實(shí)現(xiàn)策略

加強(qiáng)智慧校園建設(shè)管理工作

加強(qiáng)智慧校園建設(shè)管理工作是一項(xiàng)常規(guī)工作，也是一項(xiàng)重要工作。智慧校園的科學(xué)管理是智慧校園研究和建設(shè)的重要內(nèi)容，必須建立智慧校園管理團(tuán)隊(duì)，管理人員的業(yè)務(wù)能力提高， 是發(fā)揮智慧校園職能的關(guān)鍵因素。

需要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行智慧校園的使用進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)，對(duì)智慧校園的信息采集與管理科學(xué)化， 數(shù)據(jù)信息的科學(xué)處理是非常重要的，也是保障智慧校園順利工 作的有效因素，實(shí)現(xiàn)智慧校園的科學(xué)有效管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要高度重視智慧校園的建設(shè)，進(jìn)行必要資費(fèi)投入，對(duì)學(xué)校的教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)有效的整合，讓高校的教育、教學(xué)、科研等有機(jī)融合，讓學(xué)生的管理者在重大問(wèn)題決策提供有效數(shù)據(jù)。

建立智慧校園信息化管理機(jī)制

智慧校園建設(shè)需要信息采集，對(duì)信息進(jìn)行科學(xué)有效的數(shù)據(jù)處理，有助于提升數(shù)據(jù)的利用效率。智慧校園信息化管理需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)部門(mén)，學(xué)校需要高度重視成立信息化管理部門(mén)，每個(gè)機(jī)構(gòu)都需要有專門(mén)的信息員，完善智慧校園信息化管理機(jī)制， 是提升智慧化校園建設(shè)的重要內(nèi)涵，也是符合現(xiàn)代智慧校園建設(shè)的基本內(nèi)容，在智慧校園的建設(shè)過(guò)程中，信息采集，存儲(chǔ)、 處理、加工與應(yīng)用都是重要的內(nèi)容，必須科學(xué)有效的進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，提高數(shù)據(jù)的利用效率，完善智慧校園的智能，發(fā)揮數(shù)字化校園在教育、教學(xué)、科研中的作用。

加強(qiáng)理論與實(shí)踐研究，組建開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)智慧校園課題的研究，必須加強(qiáng)信息化開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)， 符合現(xiàn)代智慧校園實(shí)施的基本途徑，也是現(xiàn)代智慧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。

智慧校園建設(shè)是現(xiàn)代高校發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展為高校提出新要求，智慧校園建設(shè)是一項(xiàng)重要，相關(guān)部門(mén)需要組織教師立項(xiàng)，研究智慧校園的建設(shè)，在智慧校園研究的過(guò)程中盡量多出成果，讓其成果具有一定的應(yīng)用價(jià)值，對(duì)智慧校園的建設(shè)與完善起到重要作用，符合智慧校園建設(shè)的重要意義。

智慧校園的研究與開(kāi)發(fā)需要建設(shè)團(tuán)隊(duì)，信息化開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是智慧校園研究的基礎(chǔ)，必須建設(shè)一支優(yōu)秀的信息化開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)， 讓其在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中體現(xiàn)出實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值，符合智慧校園的研究意義。在信息化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中，注重成員結(jié)構(gòu)建設(shè)， 智慧校園研究是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，也是一項(xiàng)重要工作，為高校的發(fā)展起到重要作用。

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